Stotteren
Invoering
introductie Stotteren verwijst naar het fenomeen waarin de woorden worden herhaald of de woorden worden onderbroken. Het is een gewoon taaldefect. Bekend als stotteren, gaat het om een zeer complexe taalstoornis in de genetica, neurofysiologische ontwikkeling, psychologische stress en taalgedrag. Het is een soort fonologische ritmestoornis. Wanneer spraak wordt uitgedrukt, gaat het vaak gepaard met spiertrekkingen en abnormaliteit van het gelaat. Stotteren komt meestal voor bij kinderen en verbetert of verdwijnt over het algemeen geleidelijk met de leeftijd, en een paar kunnen duren tot volwassenheid.
Pathogeen
Oorzaak van de ziekte
De etiologie en pathologische mechanismen zijn niet duidelijk en kunnen verband houden met de volgende redenen.
1. Genetische factoren: het gezinsincidentiepercentage van stotterende patiënten kan 36% tot 55% bereiken, dus sommige mensen denken dat het verband houdt met genetische factoren, die de overerving van een enkel gen kunnen zijn. Er is ook vastgesteld dat stotterende patiënten en familieleden vaker linkshandige handen hebben en dat stotteren gerelateerd is aan de dominante kant van de hersenen.
2. Fysieke factoren: meer kinderen zijn beïnvloed door schadelijke factoren tijdens de perinatale periode of de kindertijd, zoals foetale zwangerschap bij de moeder, bloeding of lichamelijke ziekte, of sommige infectieziekten tijdens de ontwikkeling om het zenuwstelsel te laten functioneren Verzwakking, spraakfunctie wordt beïnvloed en stotteren.
3. Geestelijke factoren: stotteren van kinderen komt vaak voor na acuut of langdurig trauma, en veel doctrines suggereren dat mentale factoren een belangrijke oorzaak van stotteren kunnen zijn.
4. Andere factoren: sommige kleuters lijden aan stotteren als gevolg van imitatie. De gegevens waren gebaseerd op EEG, vocale spierelektrromyografie en klinische werkzaamheid van haloperidol. Er wordt geconcludeerd dat stotteren verband kan houden met de verhoogde activiteit van het limbisch systeem en het reticulaire complex, de inconsistentie van de vocale spierfunctie en de biochemische disfunctie van de basale ganglia, maar dit moet nog worden aangetoond in de klinische praktijk.
Onderzoeken
inspectie
Gerelateerde inspectie
Nasofaryngeaal MRI-onderzoek Otolaryngologie CT-onderzoek Tong faryngeaal onderzoek Oraal röntgenonderzoek
Moet aan de volgende drie items voldoen:
1 Frequente herhalingen of uitbreidingen van spraak of lettergrepen beïnvloeden vaak de vloeiendheid van spraak.
2 Geen inhoudsstoornis.
3 om tic-stoornis en andere neurologische aandoeningen uit te sluiten.
Vanwege de spanning van de uitspraak-ademhalingsorganen is het ritme van de taal disfunctioneel, wat waarschijnlijker is wanneer het opgewonden, angstig of emotioneel is. Het kan worden uitgedrukt als het eerste woord niet kan worden uitgesproken, het eerste woord wordt herhaald, het woord wordt geblokkeerd in het midden van de verhandeling of de betekenis wordt herhaald. Wanneer het kind spreekt, kan dit gepaard gaan met kreupel, zwaaien, knijpen, pruilen, beven en schudden van de kofferbak. En gemakkelijk te lijden van stotteren, resulterend in eenzaamheid, minderwaardigheid, schaamte en andere persoonlijkheid, sommige kinderen zijn vaak gevoelig voor opwinding of prikkelbaarheid, vergezeld van emotionele instabiliteit en slaapstoornissen.
Diagnose
Differentiële diagnose
(1) Aangeboren sinistromanueel stotteren: Aangeboren sinistromanueel stotteren: Aangeboren links, vanwege de verplichte opleiding van overmorgen, gedwongen om gelijk te hebben, dus de taal heeft twee verschillende centra van aangeboren en verworven, dus de taal is niet vloeiend, waardoor stotteren wordt veroorzaakt, Er is gemeld dat dit soort stotteren het meest voorkomt.
(2) Denken over te hoge snelheid stotteren: Vanwege het brede en snelle denken kan de mond niet inhalen en stotteren veroorzaken. Klinisch komt ook vaker voor.
(3) Geestelijk stotteren: in het taalstadium wordt de taalexpressie door trauma onderdrukt, wat resulteert in afasie. Het kind heeft een geschiedenis van trauma en kan spraak, nervositeit, eenzaamheid, gedragsvertraging of prikkelbaarheid en emotionele instabiliteit hebben.
(4) Dialectisch stotteren: Kinderen veranderen hun dialect tijdens het leren, of ze kunnen meer dan twee verschillende dialecten leren, wat kan leiden tot stotteren.
(5) Familiestotteren: de patiënt heeft een familiegeschiedenis en zelfs veel mensen in dezelfde familie hebben er last van. Sommige mensen denken dat het verband houdt met genetische factoren, en sommige mensen denken dat het wordt veroorzaakt door externe factoren op basis van genetica. De belangrijkste externe oorzaak is de slechte omgeving om de taal te leren, zoals het stotteren van de ouders, of het spreken van de ouders snel, dubbelzinnig, en de kinderen zijn niet gemakkelijk te imiteren.
